AI deň 2.0

V Gymnáziu Partizánske sa už po druhýkrát uskutočnilo podujatie zamerané na využitie umelej inteligencie vo vzdelávaní – AI deň 2.0. Po úspešnom prvom ročníku sme nadviazali pokračovaním, ktoré bolo orientované ešte viac prakticky a reflektovalo aktuálne potreby učiteľov.

AI deň 2.0 bol zameraný výhradne na pedagogických zamestnancov a jeho cieľom bolo prehĺbiť ich digitálne kompetencie a ukázať konkrétne možnosti využitia AI priamo vo vyučovacom procese. Program bol zostavený tak, aby účastníkom umožnil postupne prejsť od základného prehľadu až po praktické využitie nástrojov umelej inteligencie.

Podujatie otvorila krátka prednáška venovaná aktuálnemu vývoju AI v školstve, po ktorej nasledovali ukážky práce s vybranými nástrojmi. Ťažiskom programu však boli najmä prakticky orientované workshopy, ktoré účastníkom poskytli priestor na aktívnu prácu. Počas workshopov si učitelia sami vyskúšali využitie AI pri tvorbe pracovných listov, testov, prezentácií či návrhov vyučovacích aktivít. Veľkým prínosom bola práve možnosť okamžite aplikovať získané poznatky a vytvoriť konkrétne materiály využiteľné v ich každodennej pedagogickej praxi. Súčasťou programu bola aj diskusia a zdieľanie skúseností, kde sa otvorili témy týkajúce sa výhod, rizík a limitov využívania umelej inteligencie v školskom prostredí. Účastníci ocenili najmä praktickosť podujatia, možnosť vzájomnej inšpirácie a priestor na otvorenú odbornú debatu.

AI deň 2.0 potvrdil, že umelá inteligencia sa postupne stáva prirodzenou súčasťou moderného vzdelávania. Zároveň ukázal, že pri správnom uchopení môže byť pre učiteľov efektívnym pomocníkom, ktorý im uľahčuje prípravu na vyučovanie a prináša nové možnosti práce so žiakmi.

Program AI deň 2.0 – od nástrojov k reálnemu využitiu vo vyučovaní

1. Otvorenie a krátka prednáška
Názov aktivity: AI v praxi: čo sa zmenilo za rok?
Typ aktivity: Prednáška
Popis: Stručný prehľad noviniek v AI nástrojoch pre učiteľov (ChatGPT, Copilot, Canva AI, AI vo vzdelávacích platformách, VR okuliare). Dôraz na konkrétne zlepšenia a reálne využitie v škole.

2. Otvorená vyučovacia hodina – pokročilé využitie AI
Názov aktivity: Dejepis 2.0 – simulácie a diskusia s AI
Typ aktivity: Otvorená vyučovacia hodina
Popis: Žiaci využívajú AI na simuláciu historických postáv (napr. „rozhovor s Baťom“), argumentáciu a kritické hodnotenie odpovedí AI.
Cieľ: rozvoj kritického myslenia a práce so zdrojmi.

3. Otvorená vyučovacia hodina – interdisciplinárne využitie
Názov aktivity: Geografia + AI: dátová analýza a vizualizácie
Typ aktivity: Otvorená vyučovacia hodina
Popis: Práca s reálnymi dátami (klíma, migrácia), využitie AI na tvorbu grafov, máp a interpretáciu výsledkov.
Cieľ: prepojenie AI a dátovej gramotnosti.

4. Praktický workshop – tvorba materiálov
Názov aktivity: AI ako tvorca učebných materiálov
Typ aktivity: Workshop
Popis: Učitelia si prakticky vytvoria pracovný list, test, prezentáciu, diferenciované úlohy pre žiakov pomocou AI nástrojov.

5. Odborná diskusia
Názov aktivity: Limity, etika a budúcnosť AI v škole
Typ aktivity: Odborná diskusia
Popis: Diskusia o podvádzaní a AI, ochrane údajov, nastavovaní pravidiel v škole.